В СФ предложили запустить в вузах адаптационные тренинги для олимпиадников

В российских вузах надо проводить адаптационные тренинги для первокурсников, которые поступили на обучение по результатам олимпиад. Упражнения на управление эмоциями и преодоление трудностей быстро вернут ребятам силы, которые они потратили, готовясь к научным состязаниям. Такую идею в беседе с «СенатИнформ» озвучил член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Игорь Мурог.

Согласно данным Федерального ресурсного центра психологической службы в системе высшего образования, у каждого пятого первокурсника в России низкая или очень низкая психическая устойчивость. Примечательно, пишут «Известия», что студенты, зачисленные на основе ЕГЭ и дополнительных вступительных испытаний, более психически устойчивы, чем те, кто поступил по результатам школьных олимпиад.

Сенатор Игорь Мурог в разговоре с нашим изданием подтвердил, что олимпиадники часто показывают меньшую устойчивость к стрессу, чем студенты, поступившие по ЕГЭ и вступительным экзаменам. По его мнению, это связано с постоянным сильным напряжением ребят во время подготовки к олимпиадам: жёсткая конкуренция истощает душевные силы, из-за чего они становятся уязвимыми к новым нагрузкам в университете.

«Исследования по всему миру это подтверждают: участники сложных соревнований, как и особо способные ребята, чаще сталкиваются с эмоциональным выгоранием от перегрузки, в отличие от тех, кто сдавал обычные тесты с чёткой структурой», — сказал парламентарий.

Устойчивость психики, считает сенатор, прямо влияет на успехи в учёбе: при её низком уровне падает концентрация и желание учиться.

Мне кажется, имеет смысл запустить в вузах простые адаптационные тренинги для первокурсников-олимпиадников  всего 4–6 занятий по 45 минут с упражнениями на управление эмоциями, контроль и преодоление трудностей. Думаю, что это быстро вернёт студентам силы и улучшит их результаты

Игорь Мурог, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

Ранее «СенатИнформ» писал, что в России создали цифровую диалоговую систему, которая поможет студентам справляться со стрессом и тревогой. Система будет задавать пользователям вопросы и на основе ответов с помощью ИИ проводить диагностику, оценивать их состояние. Затем пользователю предложат пройти аутотренинги, которые должны скорректировать психоэмоциональный фон.

Сенатор Владимир Пушкарёв говорил, что эмоциональная стабильность и моральная поддержка родителей играют огромную роль в процессе подготовки к Единому государственному экзамену (ЕГЭ).