Школьники считают ЕГЭ по русскому языку самым сложным

27% девятиклассников и каждый пятый выпускник назвали русский язык самым сложным ЕГЭ, 25% девятиклассников считают таковой математику, 17% одиннадцатиклассников — профильную математику. 10% учащихся девятого класса и 15% выпускников назвали наиболее трудным экзаменом обществознание, свидетельствуют данные исследования платформы «Умскул», которые опубликовала «Газета.Ru».

85% опрошенных считают, что результат на экзамене — следствие качества подготовки и объёма знаний. 38% одиннадцатиклассников уделяют подготовке 3–4 часа в день, а девятиклассники — около 1–2 часов. Важными факторами успеха опрошенные также назвали везение (48%) и низкий уровень стресса (43%).

38% респондентов рассказали, что в период подготовки сталкивались с сильным выгоранием, 26% — с его лёгкой формой. 61% помогает справляться с переживаниями отдых и сон, 58% — музыка и подкасты, а 47% — беседа с близкими и друзьями.

Член Комитета СФ по науке, образованию и культуре Айрат Гибатдинов в беседе с «СенатИнформ» высказал мнение, что, в первую очередь, все сложности со сдачей ЕГЭ по русскому языку сопряжены с психологическим давлением, поскольку это обязательный экзамен и провал на нём вызывает особый страх.

Русский язык — базовый и обязательный предмет. Его сдают все, и требования к нему высоки. Экзамен охватывает очень много тем: орфографию, пунктуацию, грамматику, работу с текстом и написание сочинения

Айрат Гибатдинов, член Комитета СФ по науке, образованию и культуре

По словам сенатора, как и любой язык, русский требует как точного, так и творческого мышления — так называемого «языкового чутья». Ребёнок должен показать не только наличие знаний, но и умение их применить грамотно.

Ранее наше издание сообщило, что в 2025 году школьники могут сдать дополнительные ЕГЭ по 13 предметам. В частности, это физика, информатика и ИКТ, биология, химия, литература, иностранный язык. Минимального и максимального количества дополнительных предметов для сдачи на ЕГЭ нет.

Председатель СФ Валентина Матвиенко заявляла, что задания ЕГЭ необходимо пересмотреть таким образом, чтобы они соответствовали школьной программе, «чтобы не было экзотических вопросов, которые просто в школе даже не проходили».

Сенатор Екатерина Алтабаева говорила, что ЕГЭ делает процесс поступления в вузы более справедливым, обеспечивая равные возможности для всех учащихся, независимо от их места проживания или социального статуса.